一、拼一拼,书写工整
Lì jí cí xiáng dēng jī fù guò shāng
Dà hǎn qīn pén dà yǔ péi tóng wài bīn
二、辨一辨,组成词语
即( ) 陪( ) 喊( ) 祥( )
既( ) 部( ) 减( ) 详( )
四、读一读,品味句子。
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。……周
总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,
动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨的群众驱驱寒,暖暖身子。”
1. 圈出当外宾的专机起飞后,周总理的动作。
2.用“﹋”划出总理的话语。
3.从总理的这些言行举止中,你体会到了什么?
小资料:
周恩来是在1939年7月10日到中央党校作报告,骑马摔伤右臂的。总理忍受着剧烈的疼痛步行来到党校会客室,由中央卫生处派来的医生作了简单的包扎,打上了
石膏。当时延安的医疗条件很差,没有接好。直到8月18日,3位印度大夫再次对总理的病情进行了检查,取下石膏后才发现骨折处的愈合很不理想。他的肘部已经不能活动,右臂肌肉开始萎缩。尽管进行了按摩和热敷,右臂仍然无法伸直,只能处于半弯曲状态。
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五、读一读,回答问题。
毛泽东的故事
毛泽东6岁时就参加劳动。插秧的时候,他提着小畚箕送秧苗;耕种的时候,他
帮着拔除稻田里的杂草;割稻的时候,他跟在爸爸后面拾稻穗……毛泽东劳动时从不
偷懒取巧。有一次,毛泽东和弟弟去田里摘豆,田里的豆长得不匀,有的地方稀,有
的地方密。弟弟年龄小,很调皮,专选豆子长得稀的地方摘。这样进度就快。毛泽东
呢,他自觉地选豆子长得密的地方摘。他摘得很仔细,一粒豆子也没漏掉,用了很长
的时间才摘完一小块地方。这时,爸爸来了,站在地头随便一看,认为弟弟摘的地方
大,毛泽东摘的地方小,就称赞弟弟而责备毛泽东。毛泽东没有吭声,把自己摘的满
满一篮豆给爸爸看。爸爸这才发现毛泽东摘的豆多,知道自己批评错了,就对毛泽东
笑了,称赞他劳动踏实。毛泽东从小参加劳动,养成了良好的劳动习惯,与劳动人民
建立了深厚的感情。
1. 把下面几对词语适当地搭配起来。
建立 习惯 ︱ 密切 人民
︱
参加 感情 ︱ 拔除 杂草
︱
养成 劳动 ︱ 热爱 联系
2. 写出近义词。
称赞—— 责备——
3. 我从毛泽东的故事中,应该学习些什么?
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22.珍贵的教科书
一、拼一拼,书写工整
Zhēn guì wán qiáng zhuō yǐ pào huǒ lián tiān
Zhuǎn yí jié shěng zhǐ zhāng qíng kuàng jǐn jí
六、想一想,写出相关词语
1.形容炮火十分猛烈。 ( )
2.表示一种强烈迫切的希望。 ( )
3.使人精神振作、奋发。 ( )
4.争着向前,惟恐落后。 ( )
七、辨一辨,读懂标点(请填上序号)
省略号在句中的含义:①表示话未完;②表示说话断断续续;③表示接连不断;
1.“快卧倒……” ( )
2.“书……书……” ( )
3.“张指导员,张指导员……” ( )
八、读一读,回答问题。
为什么张指导员和“我”取回的教科书是珍贵的教科书?我是这样理解“珍贵”的含
义的: 、
。
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五、读一读,回答问题。
介绍信
一位先生在报纸上登了一则广告,要雇一名勤杂工到他的办公室做事。几天之后,
大约有50人闻讯前去应招,但这位先生挑中了一个男孩。
“我想知道,”他的一位朋友问道,“你为什么喜欢那个男孩,他既没有带一封介
绍信,也没有受任何人的推荐。”“你错了,”这位先生说,“他带来许多介绍信。他在
门口蹭掉脚下带的土,进门后随手关上了门,说明他做事小心仔细。当看到那位残疾
老人时,他立即起身让座,表明他心地善良,体贴别人。进入办公室他先脱去帽子,
回答我提出的问题干脆果断,证明他既有礼貌又有教养。”
“其他所有人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,而这个男孩却俯身拾起
那本书,并放回桌子上。当我和他交谈时,发现他衣着整洁,头发梳得整整齐齐,指
甲修得干干净净。难道你不认为他浑身都是极好的介绍信吗?”
1. 选字填空。
座 坐 ( )位 ( )下 ( )吃山空 ( )无虚席
讯 迅 ( )速 审( ) ( )雷不及掩耳 通( )
既 即 ( )然 ( )将 ( )往不咎 一触( )发
2. 读一读文中画线的句子,请你不改变原意,把这个句子换一种说法。
3. 读短文填空:
小男孩在门口( ),进门后( ),
说明他( );当他看到残疾老人时,他( ),表
明他( );进了办公室,他先( ),回答问题(
),证明他( )。这些都是小男孩的介绍信。
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23.“神童”的秘诀
一、拼一拼,书写工整
Dú shū nián jì chāo qǐ shuā zi
ī piān míng liè qián máo quàn zǔ
二.辨一辫,组成词语
决( ) 抄( ) 纪( ) 称( ) 阻( )
诀( ) 炒( ) 记( ) 你( ) 组( )
三、读一读,填填标点
1.毛老师惊奇地问 这些符号是什么意思
2.陈毅回答说 打圈圈的 是懂得的 打半圈圈的 不太明白 等老师讲明白了
再打圈圈 打黑点是生字
3. 不要打孩子 毛老师连忙劝阻 饭烧糊了 可以将就吃 这孩子读书专心
我就喜欢这样的孩子
四.想一想,积累佳句
1. 陈毅刚刚 ,就有良好的 。他不仅能 ,
还能在课前做好 ,因此学习成绩总能名列前茅。
2. 是一种良好的学习习惯,课前自学时把
记下来,有准备地去上课,这样收获会更大。
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九、读一读,回答问题
天才少年——比尔.盖茨
1965年10月28日晚,可爱的小盖茨出世了,尽管当时没人能预见这孩子将是个
了不起的人物,但大家对他备加喜爱。盖茨非常爱读书,当别的孩子还沉迷于电视卡
通片时,他已学会像大学者一样独坐房里翻阅父亲的藏书了。他成天泡在书堆里,有
时可以几小时一动不动地翻看厚厚的《世界百科全书》。
盖茨从小志在四方,上四年级时,他就对自己的好友说:( )做一株绿洲中
的小草,( )做一棵秃丘上的橡树。
他和许多孩子一样,梦想成为人中之龙。对于老师布置的作业,无论是演奏乐器
还是写作文,一概都认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每
人写一篇故事,不超过20页即可,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉
得人人都应有自己的创造发明。
1.在文中的“( )”处填上合适的关联词语。
2.联系上下文,理解下列词语:
人中之龙:
预见:
备加:
3. 盖茨长大以后能在事业上获得成功,这与他小时侯的努力是分不开的。请你具体说
说其中的几条:
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24.说话算数
一、读一读,抄写工整
一 楞 算 数 尝尝 又大又密 自言自语 一干二净
二、想一想,词语搭配
( ) ( )
( ) 的龙眼 ( ) 的品德
( ) ( )
三.仿一仿,写写句子
例1:山里红是北京的特产,又酸又甜又好看。
又…又…又——
例2:圆圆羞愧极了,脸蛋真像山里红一样红了。
真像…一样…——
例3:一年过去了,林林心里还记着这件事,可是,圆圆却忘得一干二净了。
可是——
十、读一读,积累佳句
1. 一言九鼎 一诺千金
2. 受人之托,终人之事
3. 你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚
4. 一言既出,驷马难追。——中国谚语
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语文百花园六
二、想一想,填写成语(并选择其中的两个写写句子)
行一致 心诚意 不懈 孜孜 里如一
竭尽 坚韧 业精于 废寝 磊落
三、连一连,词语搭配
改变 目标 ‖ 推广 大门
‖
改动 数据 ‖ 推动 错误
‖
改善 方式 ‖ 推翻 发展力
‖
改进 生活 ‖ 推开 活动
四、读一读,完成问答
在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧
蓝天可以洗脸“,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发
纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
1. 给带点的字注音
湛蓝( ) 碰到( ) 河畔( ) 映衬( ) 掬一捧( )
2.“掬”就是“捧”,在文中还有像这样的三对意思相近的词,请写下来;
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3.“掬一捧蓝天可以洗脸”描绘出了蓝天如水的意境,写出了拉萨天空的 、
。
创作室
四、
仔细观察自己的一个好朋友,可以留心看看他(她)的外貌,行动,语言等等,
写下来。
参考答案 21.《群众也在淋雨》五.3.学习毛泽东良好的劳动习惯:热爱劳动,劳动踏实。
23.《神童的“秘诀”》五.1.与其 不如 2.人中豪杰,形容杰出的,非凡的人才;能预先料到的见识;更加;
《语文百花园五》五、1. qiáo yì yàng cháng 2.第二天; 形容很不快乐;3.划去“蜜 谜”