语文五年级上册期末复习练习卷及答案

时间:2016-04-08 11:04 来源:http://www.5idmw.com

  ( 满分100分,90分钟完卷。)

  题 号 一 二 三 四 总 分

  得 分

  温情提示:亲爱的同学们。面对这份试卷,希望你能够沉着冷静,发挥出你的最佳水平。祝你取得圆满成功!

  一、听力测试[5分](请认真听老师读短文,然后按要求做题。)

  1.文中的小山羊在找快乐的途中做了哪两件事?(3分)

  第一件: ;

  第二件: 。

  2.听了短文,你认为小山羊的“快乐”来自哪里?(2分)

  二、积累运用[47分]

  1.我能将“宝剑锋从磨砺出”的下句工整地默写在下面的田字格里。(3分)

  2.我会看拼音,写词语。(8分)

  ɡǔ lì dào qiè yòu huò ténɡ xiě

  diàn tánɡ wā jué bào zhà sù jìnɡ

  3.我能在加点字正确读音下画“ ” 。(3分)

  惧怕(jǜ jù) 苔藓(xiǎn xiān) 奔赴(fù hù)

  抉择(kuái jué) 踌躇(chóu shòu) 骨髓(suǐ shuǐ)

  4.我能把词语补充完整。(4分)

  风欺( ) 小心( ) 玲珑( ) 破烂( )

  毫不( ) 藕断( ) 一如( ) ( )闻名

  5.我能给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分)

  急:①急躁; ②紧急而严重; ③着急; ④大而凶猛。

  (1)雨下得很急。( )

  (2)妈妈此时心急如焚。( )

  (3)做事不能操之过急。( )

  (4)这件事很急,必须立即处理。( )

  6.下面句子中加点的词语用得不妥,我能在括号里选择恰当的近义词替代。(在选出的词语下画“ ” )(3分)

  (1)我们的小组长一贯待人勤恳,关心集体。( 诚恳 诚实 恳切)

  (2)中华人民共和国的主权不容侵略。(侵占 侵犯 侵袭)

  (3)汉字书法是一门独创的艺术。(独特 首创 )

  7.我能按要求写句子。(6分)

  (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。[修改病句]

  (2)我们会经历很多失败。我们坚信“失败是成功之母”。[用一对关联词,把两句话改写成一句话。]

  (3)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?[改为陈述句]

  8. 我能给下列句子选择正确的说明方法。(5分)

  分类别 列数据 作比较 打比方 假设

  (1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )

  (2)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 ( )

  (3)假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ( )

  (4)鲸的种类很多,总的来说可以分为两类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。 ( )

  (5)蓝鲸是动物中的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 ( ) 9.我能判断下面的说法,对的打“√”,错的打“ ×”。(3分)

  (1)“他坚定地站起身,向那片废墟走去”是描写人物动作的语句。( )

  (2)《狼牙山五壮士》的叙述顺序是:接受任务—引敌上山—英勇歼敌—跳下悬崖。 ( )

  (3)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这是周恩来在彭德怀发给他的电报上的批文。 ( )

  10.我能补写前半句或后半句。(5分)

  (1) ,百事荒芜。

  (2) ,只怕有心人。

  (3)洛阳城里见秋风, 。

  (4)兄弟敦和睦, 。

  (5)落叶他乡树, 。

  11.口语交际。(3分)

  平时,你一定搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?并说说是怎样理解这句话的?可以简单地通过事例来说一说,然后把想说的话写下来。

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  三、理解感悟[18分]

  (一)我会阅读文段,回答问题。(8分)

  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 (A、上自 B、有)先秦时代的青铜礼器, (A、还有 B、下至)唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1860年lO月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。

  1.为文中画横线的地方选择正确的词语【只填序号】。(1分)

  2.在文中用“ ”画出对圆明园高度评价的两个句子。(2分)

  3.我知道在“英法联军侵入北京,闯进圆明园。”这个句子中,作者为什么用“闯进”而不用“进入” : 。(1.5分)

  4.从第二个自然段。我体会到作者表达的是

  之情。(1.5分)

  5.读完本文段,我想对 说:

  。 (2分)

  (二)我会阅读短文,回答问题。(10分)

  美丽芬芳的花朵令多少人赞叹不已,使多少人流连忘返。然而,我却喜欢绿叶。

  春天,严冬刚过,大地复苏,树木抽出新芽,长出绿叶。绿叶给人们带来勃勃生机,带来无限欢乐。

  夏天,绿满大地的时刻,鲜花布满原野,缀满枝头,十分招人喜爱。然而,绿叶不争名,不夺(利、力),默默无闻地衬(拖、托)着鲜花,制造着养料,供花的生长,果的成熟。

  秋天,无限的劳累使绿叶变黄了,恋恋不舍地从枝条上飘落下来,“零落成泥碾作尘”,为树木的成长提供养(分、份)。

  冬天,它化(作、做)一团火,又在为人们驱除寒冷。

  不管有没有人赞美绿叶,它从不计较,( )绿叶是平凡的,但它的精神却十分( )。

  我们就是花朵,我们的老师就是绿叶。我们喜欢花朵,但我们更喜欢有绿叶精神的老师。

  1.给短文加上合适的标题,写在文前的“ ”上。(1分)

  2.将括号里不正确的字划掉。(2分)

  3.从短文中给下面词语找一个意思相近的词语。(3分)

  长出——( ) 赞美——( ) 喜欢——( )

  4.再读读文中画“ ”的句子,在括号里填上合适的词。(2分)

  5.作者按________顺序写了绿叶,作者赞美“绿叶”,主要是借赞美绿叶来赞美________。(2分)

  四、习作创新[30分]

  “我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,又包括精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可他的作用却常常难以估量。”读了这段话,同学们肯定也会思绪万千,我们生活的周围,处处充满着帮助与关怀,对此我们也会感慨万分。请以“我感谢 ”为题写一篇作文。

  要求:1、把题目补充完整。2、通过真实的事例表达自己的真情。3、语句通顺,用词恰当,不写错别字,字数在400字左右。

  小学五年级语文期末复习试题听记材料

  说明:先提示学生看听力测试要求,然后用普通话、中速将材料念两遍。

  找“快乐”

  小山羊在家里老是不高兴。有一天,山羊妈妈对他说:“好孩子,快出门去找快乐吧!”小山羊问:“‘快乐’在哪里呢?”妈妈回答说:“你找到它就知道了。”

  小山羊走出家门,看见小马正拉着两包大米吃力地上山。小山羊飞快地跑过去,和小马一起把大米拉上了山。小马说:“小山羊,你真好!”

  小山羊心里美美的。他走着,走着,看见路边的一棵小树快倒了。小山羊上前把小树扶直,还给小树培了土。小树在风中点着头,好像在说:“小山羊,谢谢你!”

  天黑了,小山羊高高兴兴地回到家。山羊妈妈看看小山羊,笑着说:“快乐写在了你脸上,你找到‘快乐’了。”

  小学五年级语文期末复习试题参考答案及评分意见

  一、听力测试[5分]

  1.第一件:和小马一起拉大米上山;第二件:抚直快倒的小树,并给小树培土。(每空1.5分,共3分。)

  2.小山羊的快乐来自帮助别人。(2分)

  二、积累运用[47分]

  1.诗句:梅花香自苦寒来。评分标准:无错字,行款整齐、规范即给满分;错一字扣0.5分,扣完为止。(3分)

  2.鼓励、盗窃、诱惑、誊写、殿堂、挖掘、爆炸、肃静。(每词1分,共8分。)

  3.jù、xiǎn、fù 、jué、chóu、suǐ。(每个音节0.5分,共3分。)

  4.雪压、翼翼、剔透、不堪、犹豫、丝连、既往、举世。(每空0.5分,共4分。)

  5.(1)④ ;(2)③;(3)①;(4)②。( 每空1分,共4分。)

  6.(1)诚恳;(2)侵犯;(3)独特。(每空1分,共3分。)

  7.(1)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。(2)答案略。(3)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。(每句2分,共6分 。)

  8.(1)列数据;(2)打比方;(3)假设;(4)分类别;(5)作比较。(每空1分,共5分。)

  9.(1)√;(2)×;(3)×。(每空1分,共3分。)

  10.(1)一日无书。(2)世上无难事。(3)欲作家书意万重。(4)朋友笃诚信。(5)寒灯独夜人。(每空1分,共5分。)

  11.答案略。(3分)

  三、理解感悟 [18分]

  (一)、我会阅读文段,回答问题。(8分)

  1. A、B。(每空0.5分,共1分。)

  2.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 (每句1分,共2分。)

  3.突出侵略者的野蛮与残暴。(1.5分)

  4.痛惜、愤怒。(1.5分)

  5.答案略。(2分)

  (二)我会阅读短文,回答问题。(10分)

  1.答案略。(1分)

  2.划掉:力、拖、份、做。 (每空0.5分,共2分。)

  3.抽出、赞叹、喜爱。(每空1分,共3分。)

  4.虽然、伟大。(每空1分,共2分。)

  5.时间、老师。(每空1分,共2分。)

  四、习作创新 [30分]

  等次 得分 评分标准

  一等 (26~30分) 语言生动,条理清楚,能很好地通过具体事例表达真情实感,能根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

  二等 (20~25分) 语句通顺,条理较清楚,能较好地通过具体事例表达真情实感,能根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

  三等 (12~19分) 语句较通顺,能较好地通过具体事例表达真情实感,能根据表达需要,较好地使用常用的标点符号。

  四等 (12分以下) 语句不通,写作水平急待提高。