一、知音园地。
chán rào jiǎojiàn húdi?dǔqìxì jūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
niǔ k?u zhu? m? shěn yánɡshǒu bì yíshī
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、按要求写四字词语。
1.描写场面热闹的词语：
2.描写雪的词语：
3.描写想的词语：
4.含有水的词语：
5.描写多的词语：
观众多：人才多：
变化多：读书多：
三、积累运用。
1.劝君莫异金缕衣，(唐·杜秋娘)
2. ，与日月兮齐光。(战国·屈原)
3.不涸泽而渔，。(淮南子·主术训)
4.黑发不知勤学早，(谚语)
5.千锤万凿出深山，(明·于谦)
四、下列句子分别运用了什么修辞手法?填在括号里。
①排比②夸张③顶真④对偶⑤比喻⑥设问⑦反问
1. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。()
2. 汝心之固，固不可彻。()
3. 马克思和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。()
4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()
5. 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。()
6. 我们还有什么困难不能克服呢?()
7、绿色，如春天里的嫩芽，装扮山和川，给人带来希望;蓝色，如夏日里的海
洋，调解温与湿，给人带来舒适;黑色，如秋日里的大地，奉献产和出，给人带
来甜美。()
五、读下面的句子，指出它们的说明方法。
1.大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球
的激光，经过两秒多钟就反射回地球。()()
2.一般人总认为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结
果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一
个比较，发现前者不如后者的记忆力好。()
3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼，只要几秒钟，对方就能收
到，而普通的邮递至少也要几天。()
六、按要求写话。
1.友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;家是，;
童年是，，。
2.用上“举世瞩目”“引以为荣”“喜出望外”“嫦娥一号”“科学家”这些词语写一段话，
代表小学生对从事探月工程取得圆满成功的科学家表示祝贺。
【课内闯关】
1、可以说城是一座山，山是一座城。市区的最高地面海拔是280米，市区
的最低地面却只有海拔160米。同在一座城，地面的相对高度竟然相差120米。
本句用了的说明方法，说明了重庆市区的、
。“竟”字强调了。
2、《石灰吟》这是一首的诗，诗句表面上是写，实际上是表达诗人的高尚情操。
3、双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把
面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的
墙壁。 母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢
复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我
推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄 的
那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活
着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，
好 好儿活??”
(1)双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿，在文中用“”划
出来。
(2)读画“ ”的部分，理解母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地
听着我的动静”呢?。
(3)“母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”这说明
什么?
(4)结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。
4、《观书有感》
(1)全诗在写法上运用比喻的手法，把抽象的思想用具体的事物表现出来，
很有特色。
①用“半亩方塘”比喻;
②用池塘的“水”比喻;
③用“源头活水”比喻;
④用“天光云影共徘徊”比喻。
(2)三四句诗人在写法上采取自问自答的方式，给我们揭示。
(3)三四两句诗看似说明水清澈的原因，实际上是想借此现象告诉读者这样
一个道理：
。
【课外推展】
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛
火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些
五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一
朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就①轻(y
ínɡ)地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞
在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜
欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变
成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，
花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，
在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。
我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛
中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些
激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在
轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞
进金色的阳光中??
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有
几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，
为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连
衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的
梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后
的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站
在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。②(mù)色渐浓，我和妈妈默默地
往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一
朵会飞的蒲公英了，但你还要
飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写
了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵③娇(nan)的蒲公英，不仅学会了飞，
而且还懂得怎样才能飞得更高。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满
了白色蒲公英的小山坡。
画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往--
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公
英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子??
这不正是每一个山里母亲期待的吗?
1、根据注音写出汉字。
①轻(yínɡ)②(mù)色 ③娇(nèn)
2、文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??”有什么作用?
________________________________________________
3、用“”文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话。
4、在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是：
________________________________________________
5、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?
________________________________________________
【我的作品】
我们经常唱道：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉，
家是人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，小到血亲之
家，大到一个集体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物
群。
根据提示，请你围绕“家里的故事”这个话题，结合自己的亲身经历或感受，写
一篇作文。
鄂教版五年级上册语文总复习(含课内阅读、含答案)
【日积月累】
一、知音园地。
chán rào jiǎojiàn húdi?dǔqìxì jūn
( 缠 绕 ) (矫 健) (蝴蝶) ( 赌 气) (细 菌)
niǔ k?u zhu? m? shěn yánɡshǒu bì yíshī
(纽 扣) (琢 磨 ) (沈 阳)(手 臂) (遗 失)
2.描写雪的词语：
5.描写多的词语：
人才济济
变化多：千变万化读书多：博览群书
三、积累运用。
1.劝君莫异金缕衣，劝君惜取少年时。(唐·杜秋娘)
2. ，与日月兮齐光。(战国·屈原)
3.不涸泽而渔，。(淮南子·主术训)
4.黑发不知勤学早，(谚语)
5.千锤万凿出深山，(明·于谦)
四、下列句子分别运用了什么修辞手法?填在括号里。
①排比②夸张③顶真④对偶⑤比喻⑥设问⑦反问
7. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。(⑥)
8. 汝心之固，固不可彻。(③)
9. 马克思和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。(⑤)
10. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(②)
11. 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。(④)
12. 我们还有什么困难不能克服呢?(⑦)
7、绿色，如春天里的嫩芽，装扮山和川，给人带来希望;蓝色，如夏日里的海 洋，调解温与湿，给人带来舒适;黑色，如秋日里的大地，奉献产和出，给人带 来甜美。(①)
五、读下面的句子，指出它们的说明方法。
1.大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球 的激光，经过两秒多钟就反射回地球。(列数字)(打比方)
2.一般人总认为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结 果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一 个比较，发现前者不如后者的记忆力好。(举例子)
3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼，只要几秒钟，对方就能收 到，而普通的邮递至少也要几天。(作比较)