某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后，各小组将收集的资料加以筛选、梳理，形成了以下活动成果。
  成果A：各地方言与普通话读音差异明显。如岳池顾县一带将“吃”念成“七”，武胜烈面一带将“肉”念成“陋”。  
  成果B：街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店名——“南方家俱店”；
    一鞋店前的广告牌——“穿××皮鞋，步步为赢”等。
  成果C：各种媒体经常出现一些新鲜用语。如“白领”“网虫”……
  (1)看到活动成果A，你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取什么应对措施?(2分)   
   答：让具有不同方言的人之间的思想无法交流，还可能误解对方的意思，各方言区已推广普通话。(2分)
  (2)看到活动成果B，你将向当地语言文字工作委员会提出怎样的工作建议?(1分)   
   答： 规范语言文字的宣传，抓好学校对学生语言文字的教学；清理不规范使用语言文字的垃圾，如督促语言文字不规范的招牌及时纠正。                                                       
  (3)看到活动成果C，你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展变化的一条什么规律?(3分) 
   答：如“黑客”“博客”，汉语是随着社会的发展，新事物不断涌现而发展的。                                                                                                                                                                       
  (4)通过这次综合性学习活动，你得到了什么启发或收获?(2分)
   答：我国各方言区还需大力推广普通话；汉语言文字需要规范使用；汉语是随着社会的发展而发展的。(2分)